Lehr- und Lernkultur in der Josef-Pieper-Schule im Schuljahr 2010/2011

Liebe Schülerinnen und Schüler,
wir bitten Sie, diesen Fragebogen möglichst genau und unbeeinflusst von außen auszufüllen. Es geht um Ihre eigene persönliche Meinung. Die Datensammlung wahrt Ihre Anonymität. Ihre Antworten helfen, den Ist-Stand der Schule zu verbessern.

Der Fragebogen gliedert sich in 2 Abschnitte: Zunächst allgemeine Fragen zur Josef-Pieper-Schule, anschließend folgen bildungsgangspezifische Fragen.
Codenummer(TAN)
Allgemeine Fragen zur Josef-Pieper-Schule

Unterricht und Lernen
1. Das pädagogische Klima in der Josef-Pieper-Schule empfinde ich als schülerzugewandt und angenehm.
ja eher ja eher nein nein

2. Ich profitiere im Unterricht am meisten, wenn ich mir die Inhalte selbstständig erarbeite.
ja eher ja eher nein nein

3. Ich profitiere im Unterricht am meisten, wenn ich die Inhalte in einem Referat erarbeitet und präsentiert habe
ja eher ja eher nein nein

4. Ich profitiere im Unterricht am meisten, wenn ich mir die Inhalte in Zusammenarbeit mit den MitschülerInnen erarbeite.
ja eher ja eher nein nein

5. Ich profitiere im Unterricht am meisten, wenn andere die Inhalte in einem Referat erarbeitet und präsentiert haben.
ja eher ja eher nein nein

6. Ich profitiere im Unterricht am meisten, wenn mir die Inhalte lehrerzentriert durch Vortrag oder Tafelanschrieb vermittelt werden.
ja eher ja eher nein nein

7. Ich profitiere im Unterricht am meisten, wenn mir die Inhalte im Unterrichtsgespräch und in Unterrichtsdiskussion im Plenum vermittelt werden.
ja eher ja eher nein nein

8. Ich halte das Verhältnis von theoretischen und praxis-/ bzw. fallorientierten Anteilen im Unterricht für ausgewogen.
ja eher ja eher nein nein

9. Ich fühle mich hinsichtlich der späteren beruflichen Praxis von der Schule gut vorbereitet.
ja eher ja eher nein nein

Bewerten und Beurteilen
10. Die Bewertungs- und Beurteilungskriterien werden in den einzelnen Fächern durchschaubar benannt und berücksichtigt.
ja eher ja eher nein nein

11. An der Josef-Pieper-Schule erlebe ich Leistungsdruck.
ja eher ja eher nein nein

12. Die Anforderungen der Schule sind erfüllbar.
ja eher ja eher nein nein

Räume und Klima
13. Die Raumgestaltung an unserer Schule unterstützt das Lernen.
ja eher ja eher nein nein

14. Das Außengelände unserer Schule ist für mich von Bedeutung.
ja eher ja eher nein nein

Bildungsgangzuordnung
15. Ich gehe in die
BFS FSP HP
FOS HEP

Die Fragen 13-20 sind nur für die Schülerinnen und Schüler der BFS!
16. BFS Inwieweit hat mir die Berufsfelderkundung bei der Berufsfindung geholfen?
sehr etwas kaum gar nicht

17. BFS Inwieweit hat mir das Praktikum bei der Berufsfindung geholfen?
sehr etwas kaum gar nicht

18. BFS Inwieweit hat mir der Berufsinformationstag/Hochschultag bei der Berufsfindung geholfen?
sehr etwas kaum gar nicht

19. Nur BFS 12: Ich halte die Vorbereitung meines Praktikums für gelungen.
ja eher ja eher nein nein

20. Nur BFS 12: Ich halte die Durchführung und Begleitung meines Praktikums für gelungen.
ja eher ja eher nein nein

21. Nur BFS 12: Ich halte die Reflexion und Nachbereitung meines Praktikums für gelungen.
ja eher ja eher nein nein

22. BFS Welche Verbesserungsvorschläge bzw. Änderungen habe ich für die Ausbildung in der BFS?


Die Fragen 21-24 sind nur für die Schülerinnen und Schüler der FOS!
23. FOS Den Kontakt- bzw. Praxisbesuch in der FOS 11 durch eine Lehrperson erlebte ich als zusätzlichen Leistungsdruck.
ja eher ja eher nein nein

24. FOS Bewerten Sie die inhaltlichen Überschneidungen von Fächern (z.B. Esstörungen in EW und Englisch).
gut nicht so gut egal vermeiden

25. FOS Wie schätzen Sie die Weiterentwicklung Ihrer persönlichen Kompetenzen ein?
gut gleich geblieben eher negativ kann ich nicht beurteilen

26. FOS Welche Verbesserungsvorschläge bzw. Änderungen habe ich für die Ausbildung in der FOS?


27. FOS Was ich noch sagen wollte...


Die Fragen 27-31 sind nur für die Schülerinnen und Schüler der FSP!
28. FSP Ich halte die Vorbereitung meines Praktikums für gelungen.
ja eher ja eher nein nein

29. FSP Ich halte die Begleitung meines Praktikums durch die Betreuungslehrerin/den Betreuungslehrer für gelungen.
ja eher ja eher nein nein

30. FSP Ich halte die Reflexion und Nachbereitung meines Praktikums für gelungen.
ja eher ja eher nein nein

31. FSP Ich fühle mich hinsichtlich der späteren beruflichen Praxis zum jetztigen Zeitpunkt von der Schule gut vorbereitet.
ja eher ja eher nein nein

32. FSP Was ich sonst noch sagen wollte....


Die Fragen 32-36 sind nur für die Schülerinnen und Schüler der HEP/HP!
33. HP/HEP Ich halte die Vorbereitung meines Praktikums für gelungen.
ja eher ja eher nein nein

34. HP/HEP Ich halte die Begleitung meines Praktikums durch die Betreuungslehrerin/den Betreuungslehrer für gelungen.
ja eher ja eher nein nein

35. HP/HEP Ich halte die Reflexion und Nachbereitung meines Praktikums für gelungen.
ja eher ja eher nein nein

36. HP/HEP Ich fühle mich hinsichtlich der späteren beruflichen Praxis zum jetztigen Zeitpunkt von der Schule gut vorbereitet.
ja eher ja eher nein nein

37. HP/HEP Was ich sonst noch sagen wollte....



Der Fragebogen ist jetzt:
noch nicht fertig      
fertig zum Abschicken

Herzlichen Dank für Ihre ehrliche Einschätzung!


Dieses Formular wurde mit GrafStat (Ausgabe 2010 / Ver 4.19) erzeugt.
Ein Programm v. Uwe W. Diener 02/2010.
Informationen zu GrafStat: http://www.grafstat.de